Ochrana člověka za mimořádných událostí interaktivní formou (0565P2006)

1. Základní údaje

Realizátor projektu
Základní škola a Mateřská škola Bohumín tř. Dr. E. Beneše 456 okres Karviná, příspěvková organizace
tř. Dr. E. Beneše 456, Bohumín - Nový Bohumín
73581
IČ: 75029120
tel.: 596013104
e-mail: skola@zsbenese.eu

Organizace podílející se na ověření přenositelnosti
Základní škola
1. máje 217, Bohumín - Skřečoň
73531
tel.: 596033045
e-mail: zs-skrecon@mubo.cz

Rok
2006

Téma
Vytvoření výukového obsahu nebo výukových materiálů s využitím ICT

Rozsah
působnost regionální

Okruh
B - využití ICT na II. stupni základní školy a víceletých gymnáziích

Cílová skupina
Děti, žáci a studenti

Realizace projektu
projekt je jednoletý
01.05.2006 - 31.12.2006 ZŠ a MŠ Bohumín tř. Dr. E. Beneše 456 okres Karviná, příspěvková organizace

Výše poskytnuté dotace
188 300 Kč

Anotace
Záměrem projektu je vytvoření nového výchovně vzdělávacího materiálu k tématu Ochrana člověka za mimořádných událostí. Obohacení a zatraktivnění výuky využitím multimediálních výukových zdrojů, zvýšení názornosti a efektivity. Rozšíření využití ICT ve výuce a podpora práce učitelů s informačními technologiemi. Pracovní a metodické materiály budou zpracovány tak, aby byly použitelné pro všechny ZŠ a to při výuce, tak i v rámci zájmové činnosti žáků.

Řešitelský tým projektu

Jméno, titul: 		Jana Smítalová (Mgr.)
Pracovní zařazení:	zástupce ředitele

Jméno, titul:		Radomír Lisztwan (Mgr.)

Pracovní zařazení:	učitel 2. st. ZŠ

Jméno, titul:		Zdeňka Országová (Mgr.)
Pracovní zařazení:	učitelka 2. st. ZŠ

Jméno, titul:		František Mlynkec
Pracovní zařazení:	řidič záchranného vozidla záchranné služby MSK

Jméno, titul:		Šárka Kullová
Pracovní zařazení:	ekonomka školy

Jméno, titul:		Adam Piechowicz (Bc.)
Pracovní zařazení:	ICT koordinátor

2. Cíl projektu

Modernizovat téma Ochrana člověka za mimořádných situací tak, aby bylo v souladu s osnovami ZŠ a vymezeným RVP ZV. Podat všeobecný přehled o problematice, zaměřit se na události způsobené přírodními silami, soustředit se na události způsobené lidskými činnostmi nebo nedbalostmi a technickými poruchami. Propojit mezipředmětové vztahy předmětů fyziky, chemie, zeměpisu, přírodopisu, občanské výchovy a tím podněcovat žáky k logickému myšlení, pochopení souvislostí a využití všech poznatků v praxi. Prezentací plnou fotografií, videoprojekcí, zvukových signálů, testů atd. účinně přispět ke zmírnění následků mimořádných událostí. Na výukový obsah bude navazovat praktické cvičení žáků, jehož cílem je ověřit znalosti a dovednosti získané výukou. Vzhledem k tomu, že se nejedná o samostatný vyučovací předmět, ale o začlenění tématu, chceme pomoci vyučujícím s didaktickým zpracováním. Žáci se seznámí s novými možnostmi současných ICT technologií ve výuce.

3. Popis řešení

Definice ukazatelů cílového stavu

1. Vytvoření prezentace - obsahující množství vizuálních a poslechových materiálů, např. fotografií, testů, tabulek, grafů, obrázků, zvukových signálů a videoukázek. V současnosti postrádáme dostatek vhodných výukových materiálů, které by se tématu věnovaly a svou poutavostí ho dětem přiblížily. Vznikne minimálně 25 výukových hodin.
2. Vybavení multimediální učebny, současný stav - bez vybavení
3. Vytvoření souboru pracovních listů pro žáky - minimálně 20 listů
4. Metodický seminář pro vyučující
5. Pochopení souvislostí a vztahů mezi výše uvedenými předměty
6. Začlenění do preventivního programu hasičského záchranného sboru MSK "Vzdělávání žáků ZŠ v oblasti PO a ochrany obyvatelstva".

Popis navrhovaného řešení:

V současnosti vybavení školy prezenční technikou nepostačuje pro potřeby školy. Škola

disponuje pouze malou počítačovou učebnou s 12 počítači. V loňském roce zakoupilo SRPŠ škole

dataprojektor. Vzhledem k tomu, že naše školské zařízení navštěvuje 570 žáků a součástí školy

je 5 odloučených pracovišť, je vybavení školy v tomto směru naprosto nedostačující. Škola

potřebuje zakoupit techniku,která naváže na v současnosti využívanou a která jí pomůže při

vytváření nových metodických materiálů a pokynů (tzn. interaktivní tabule s příslušenstvím,

datový projektor, hlasovací zařízení).

4. Časový harmonogram projektu

Od 1. června 2006 do 31. září 2006 řešitelský tým seznámí pedagogické pracovníky školy se záměrem a cílem projektu.
Od září 2006 škola zajistí nákup technického vybavení učebny, zajistí instalaci a zprovoznění učebny.
V listopadu a prosinci dojde k dokončení výukových jednotek a navázání spolupráce s partnerskou školou v Bohumíně - Skřečoni, která ověří vytvořené výukové jednotky v praxi vyučovacích hodin.
K 31. prosinci 2006 proběhne vyúčtování dotace a ředitelka školy představí závěrečnou zprávu o projektu.
V následujících letech bude konkrétní projekt využit v rámci preventivně výchovné činnosti a "Výuce ochrany obyvatelstva a integrovaného záchranného systému" pro žáky základních škol a obyvatele měst a obcí.

5. Podrobný rozpočet projektu

6. Výstupy

Integrovaný záchranný systém - žáci se seznámí s významem a složkami IZS, naučí se čísla tísňového volání - testy jsou umístěny ve výukové jednotce POŽÁRY

Improvizované ochranné prostředky - žáci jsou seznámení s významem a potřebou improvizovaných prostředků, naučí se rozpoznávat jednotlivé druhy IP, v praktické části si vyzkouší sami na sobě  oblékání IP.

Druhy a příklady mimořádných událostí - v této vyučovací jednotce se žáci učí rozpoznávat a rozdělovat mimořádné události

Co dělat v případě evakuace a ukryt í - žáci jsou seznámení s pojmy evakuace a evakuační zavazadlo a naučí se zásady chování při evakuaci

Požáry

Povodně

Chemické zbraně

Biologické zbraně

Havárie v jaderném zařízení

Teroristické akce  - v těchto vyučovacích jednotkách jsou žáci seznamování s uvedenými mimořádnými událostmi, jsou seznámení s činností obyvatel při těchto událostech

Dopravní nehody - žáci se seznámí se základními postupy při dopravních nehodách, naučí se ohlašovat nehodu na linku tísňového volání, seznámí se s činností před příjezdem záchranářů 

Havárie s únikem nebezpečných látek:

• tato vyučovací jednotka navazuje na dopravní nehody 

• žáci se seznámí s pojmem nebezpečná látka 

• naučí se význam některých výstražných tabulek

• seznámí se s činností při těchto nehodách

Hodnotící zpráva ověřovací organizace

7. Workshopy

    Workshop pro učitele ZŠ E. Beneše

        Termín :   13.12.2006 ve 14.00 hod.

        Místo :        učebna CJ – ZŠ E. Beneše 456, Bohumín

        Lektor :      Mgr. Radomír Lisztwan, Adam Piechowicz

        Obsah :      Cíle a obsah projektu

                             Funkce a možnosti interaktivní tabule ve VVP

                             Využití vizualizeru

                             Praktické ukázky využití

    Workshop pro učitele partnerské školy a T.I.K. Bohumín

        Termín :   12.12.2006 ve 14.30 hod.

        Místo :        učebna CJ – ZŠ E. Beneše 456, Bohumín

        Lektor :      Mgr. Radomír Lisztwan a spol.

        Obsah :      Vzájemné představení partnerských škol

                             Projekt "Ochrana člověka za mimořádných událostí interaktivně"

                             Ukázky jednotlivých metodických a pracovních listů

                             Interaktivní tabule s příslušenstvím

                             Výměna zkušeností

    Workshop pro SDK - Bohumín Kopytov

        Termín :   11.12.2006 ve 14.30 hod.

        Místo :        učebna CJ – ZŠ E. Beneše 456, Bohumín

        Lektor :      Mgr. Radomír Lisztwan a spol.

        Obsah :      Cíle a obsah projektu

                             Funkce a možnosti interaktivní tabule

                             Využití vizualizeru

                             Praktické ukázky využití

                             Výměna zkušeností

8. Prezentace